關于組織班主任能力大賽的通知

發布日期：2022-06-06

及視頻形式提交班級建設方案1份、主題班會設計1份以及該主題班會實錄視頻1個（時長不超過8分鐘）。

班級建設方案：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹習近平總書記關于大力發展技工教育的重要指示精神，落實立德樹人根本任務，重點考察技工院校班主任針對所帶班級，深入開展班級情況分析，科學合理確定班級建設目標，周密制定一學期或一學期以上的班級建設方案，分階段、有步驟地組織實施，扎實推進建班育人，創新育人模式和方法，創新解決班級存在問題，推進德智體美勞五育并舉的綜合育人，促進學生健康成長、技能成才、技能報國的綜合能力。

選手需提交班級建設方案文本，闡述班級建設背景、目標、實施過程、創新點和取得的成效（或預期成效）?？傢摂挡怀^30頁，可配圖表。提交文本要求參賽選手已經組織班級實施且需根據班級真實情況總結、歸納或提煉，所使用的數據、圖片等必須真實。

主題班會設計：貫徹黨的教育方針，落實黨和國家關于立德樹人、思政課建設等方面的最新政策要求，參照《人力資源社會保障部關于加強技工院校勞動教育的實施意見》《人力資源社會保障部辦公廳關于印發〈技工院校工匠精神教育課教學大綱（試行）〉的通知》等文件精神，結合技工院校育人工作規律和學生特點，將教育主題分為“思想政治教育”“道德品行教育”“法治安全教育”“成長成才教育”四類。

選手根據主題班會教育主題類別，任選一類進行主題班會設計，題目自擬，提交文本，總頁數不超過15頁，可配少量圖表；同時提交該主題班會實錄視頻1個（剪輯后時長不超過8分鐘）。該主題班會要求在校內完成公開課，時長為1節或2節課。

提交時間：6月24日前以系（部）為單位提交參賽選手班主任建設方案和主題班會設計文本，除文本封面和材料文件名外，其他地方均不得以任何形式體現選手信息。提交的文本學生科統一做加密編碼處理后，交由評委評審。

（二）展示與答辯：選手現場展示班級建設方案的實施情況，現場抽取題目進行主題班會設計并展示，回答評委提出的2個問題。其中展示12分鐘，答辯3分鐘。

展示：分為兩個環節連續進行。一是選手通過多媒體課件對班級建設方案及其實施情況進行展示，時間8分鐘；二是選手根據抽取的教育情境材料，現場設計主題班會1節課方案并向評委闡述（可利用考場黑板或白板簡要板書），題目自擬，時間4分鐘。選手提前20分鐘在備考室抽題并封閉準備，備考室提供白紙和筆，選手不得帶任何資料和通訊設備進入。

答辯：評委根據選手現場展示內容提出2個問題，參賽選手逐一回答并闡述個人觀點。時間3分鐘，提問時間不計入答辯時間。

三、獎項設置

（一）原則上要求每個系部選拔2—3名選手參加院級決賽。決賽設優秀組織獎1個，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發榮譽證書及獎品。所獲獎項可作為參賽教師在評優評先、職稱評審等方面的依據。

（二）根據比賽情況，選拔3—5名選手參加“山西?。ㄈ珖┑谌龑眉脊ぴ盒＝處熉殬I能力大賽”班主任賽，力爭在全國比賽中取得優異成績。

四、注意事項

（一）參賽作品須為原創，資料引用應注明出處。如引發知識產權異議和糾紛，責任由參賽選手承擔，同時將取消所獲榮譽。

（二）除報名表、匯總表、班主任賽文本封面和材料文件名外，其他參賽材料（班主任賽文本設計內頁、展示課件正文、視頻正文）的內容不得出現省、市、學校和參賽教師與學生的任何身份信息。如出現相關信息的泄露，將被取消參賽資格。

（三）參賽均為提交電子材料，具體要求如下：

1.文本材料。①使用A4大小頁面編寫作品，頁邊距為：上下25毫米、左右30毫米；②正文使用小四號字，1.5倍行距；③作品最終統一由大賽工作辦公室通過黑白打印方式進行評審，材料不需過多美化或修飾；④作品以PDF格式提交，文件大小不超過50M。